用原版書就能輕松搞定英語？家長(zhǎng)們一定要學(xué)會(huì)！

學(xué)英語，原版書一直是備受家長(zhǎng)們推崇的材料之一，不過很多英文原作內(nèi)容雖好，卻超出了孩子的理解能力，很多書目的年齡分級(jí)都是按照母語英語國家的標(biāo)準(zhǔn)來定的，顯然不適合第二英語的孩子參考，尤其是一些經(jīng)典讀物，對(duì)于詞匯和句型的要求非常高。

內(nèi)容再好，孩子看不懂都是在白費(fèi)功夫，因此家長(zhǎng)們?nèi)绻胱尯⒆颖M早接觸英語文章，首先要考慮清楚這兩個(gè)方面：

第一，所有的閱讀都是從親子共讀開始。也就是意味著在孩子讀原版書第一階段，最好有家長(zhǎng)在旁邊陪伴，及時(shí)解答她們的問題，可以先從最簡(jiǎn)單的繪本開始，但是畫面一定要能生動(dòng)反映出故事的內(nèi)容，不用去扣每一個(gè)單詞的意思，當(dāng)做靜態(tài)的動(dòng)畫片來看，讓孩子產(chǎn)生閱讀興趣。

第二，注意閱讀分級(jí)。隨著年齡增長(zhǎng)，孩子的閱讀能力也在提升，真毒每個(gè)時(shí)期的身心發(fā)展特點(diǎn)和需求選擇對(duì)應(yīng)的原版書也很重要，這一點(diǎn)很多出版商都會(huì)在書面上標(biāo)注清楚，但還是建議家長(zhǎng)們多參考其他家長(zhǎng)的選書經(jīng)驗(yàn)，再結(jié)合自家孩子的興趣愛好，這樣選出來的讀物會(huì)比自己盲埋靠譜得多。

在啟蒙閱讀階段，如果家長(zhǎng)能按部就班地做到這兩點(diǎn)，孩子的閱讀水平肯定是會(huì)穩(wěn)定提升的。

不過在孩子進(jìn)入小學(xué)之后，英語閱讀的要求也會(huì)發(fā)生變化，要從親子共讀逐漸開始培養(yǎng)孩子自主閱讀的能力，在這一階段，家長(zhǎng)就可以試著讓孩子們多嘗試一些不同種類的英語閱讀讀本，自然拼讀讀本和初級(jí)章節(jié)小說可以結(jié)合使用，提高孩子的單詞拼讀和段落文章理解力，到了進(jìn)階時(shí)期孩子自然有實(shí)力去應(yīng)對(duì)，家長(zhǎng)不需要擔(dān)心他們自己閱讀會(huì)理解不了。

總之，英語原版書的閱讀也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，家長(zhǎng)們一定要根據(jù)孩子的實(shí)際水平選擇閱讀書目。