英語兒童繪本和分級讀物?聰明的家長會怎么選?
學(xué)英語,繪本和分級讀物是最常見,也還是最好獲得的學(xué)習(xí)材料,是很多家長的首選,不過這兩者到底有什么不一樣,給孩子選哪種更合適?這些問題肯定要在給孩子啟蒙之前先搞清楚,找對學(xué)習(xí)材料是學(xué)好英語的第一步。
一、繪本和分級讀物有什么區(qū)別
繪本其實(shí)就是圖畫書,內(nèi)容比較簡單,以簡短的故事和對話為主,英語學(xué)習(xí)一般都會從圖畫書逐步過渡到文字書,在這個(gè)過程中孩子的英語閱讀水平能得到提升,分級讀物的范圍更廣,涵蓋了從繪本到橋梁書、再到文字書的全閱讀階段,它的特點(diǎn)是循序漸進(jìn),讓孩子的英語閱讀更加系統(tǒng),適合不同年齡段、不同水平的孩子來選擇。
但是并不能說用一套分級讀物就可以滿足孩子啟蒙階段的所有閱讀需求,不同主題的簡短的繪本故事其實(shí)更能幫助孩子拓展知識面,找到他們的興趣點(diǎn),保持他們學(xué)英語的熱情,除了學(xué)習(xí)知識之外,這是課外讀物最應(yīng)該發(fā)揮的作用。
二、該如何給孩子安排學(xué)習(xí)
從這兩者的學(xué)習(xí)目的來看,分級讀物的目的是為閱讀教育服務(wù),它的內(nèi)容編排都是圍繞著學(xué)習(xí)目標(biāo)展開的,比如它的詞匯量是確定好的,有些初級的分級讀物還會不斷的重復(fù)一個(gè)句型來加深理解和記憶,更適合已經(jīng)有一些英語基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)。
而繪本對孩子要求不高,不管什么時(shí)候都可以閱讀,內(nèi)容豐富、生動(dòng),易激發(fā)孩子的閱讀興趣,成為堅(jiān)持下去的動(dòng)力并最終習(xí)慣成自然,繪本閱讀的目的其實(shí)是保持孩子對學(xué)英語的熱情,更注重講好每一個(gè)故事。
所以這兩者的選擇并不矛盾,甚至在很多時(shí)候都是互為補(bǔ)充的,繪本的趣味性和生命力很好的彌補(bǔ)了分級讀物的劣勢,而通過閱讀英語分級讀物,孩子的閱讀水平才能最終實(shí)現(xiàn)成長,所以在孩子不同的學(xué)習(xí)階段,可以選用不同的學(xué)習(xí)材料,但是繪本也好、分級讀物也好,最適合孩子的才最能有效果。
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