為什么建議入手《牛津閱讀樹》？英語小達(dá)人的秘密！

《牛津閱讀樹》這套學(xué)習(xí)材料家長們一定不陌生，算是家中常備的英語學(xué)習(xí)材料之一，不過教材內(nèi)容雖然好，也要用對(duì)方法才能發(fā)揮出作用，那么我們該如何使用這套書才能保證有百分百的學(xué)習(xí)效果呢？

首先我們先來全面了解這套教材，是由牛津大學(xué)出版社出版的兒童分級(jí)閱讀材料，基本上每個(gè)書店都會(huì)有全套售賣，書中的故事非常連貫，從日常生活中取材，有的時(shí)候是一家人雞飛狗跳的日常，有的時(shí)候是出去旅游的經(jīng)歷，但同時(shí)也不只有生活故事，也會(huì)有很多主角們的奇思妙想，孩子在閱讀這本書的時(shí)候，就是在聽主人公 Biff一家在講述他們身上發(fā)生的趣事。

同時(shí)這套教材的難度分級(jí)非常詳細(xì)，根據(jù)英國國家小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，共分16個(gè)階段，第一級(jí)（stage 1） 一直到 第16級(jí)（stage 16），整個(gè)分系列階就像是爬一棵大樹，一步一個(gè)臺(tái)階，這也是系列書名稱《牛津閱讀樹》的由來。
 

通常系列的第1級(jí)到第11級(jí)系列叫做 Reading Tree，孩子的閱讀水平達(dá)到11級(jí)的時(shí)候，就應(yīng)該可以非常自信、通暢地閱讀同等水平的故事書、報(bào)章、詩歌等等，到了第12級(jí)開始，系列名稱變成 TreeTops，相當(dāng)于孩子的水平已經(jīng)達(dá)到樹頂了，接下來主要是根據(jù)構(gòu)建好的閱讀計(jì)劃，在樹頂上讀更多的書壯大詞匯量、擴(kuò)大知識(shí)面。

另外，系列書在每個(gè)階段都還有擴(kuò)展故事集，為了那些進(jìn)步稍微慢一些的孩子們設(shè)計(jì)的。有些孩子已經(jīng)把所在階段的主要的計(jì)劃內(nèi)書籍都已經(jīng)讀完了，但是還沒有達(dá)到進(jìn)入下一階段的水平，或者還不夠自信或者不夠順暢，這樣他們就可以再讀一些同一階段的其他書籍來提升。

而且《牛津閱讀樹》系列都是為當(dāng)?shù)睾⒆釉O(shè)計(jì)的，在內(nèi)容上面會(huì)更貼近英語口語，一般會(huì)比較容易發(fā)音，通過一個(gè)等級(jí)到一個(gè)等級(jí)的進(jìn)階，孩子的英語水平可以輕松實(shí)現(xiàn)突破，因此作為初學(xué)和提升教材都是很不錯(cuò)的。