少兒英語(yǔ)口語(yǔ)啟蒙怎么學(xué)好？寶媽建議這樣學(xué)！

　　在語(yǔ)言形成期給孩子各種豐富的刺激，進(jìn)行啟蒙教學(xué)是非常有必要的，可以孩子激發(fā)腦細(xì)胞成長(zhǎng)，教的越是豐富，越是為日后的學(xué)習(xí)、發(fā)展儲(chǔ)備才干。因此，學(xué)齡前的寶寶學(xué)語(yǔ)言會(huì)比其他年紀(jì)的人來(lái)得輕易，但是具體要怎么做呢？最近看很多人在問(wèn)少兒英語(yǔ)口語(yǔ)啟蒙怎么學(xué)好？寶媽建議這樣學(xué)！

　　少兒英語(yǔ)口語(yǔ)啟蒙怎么學(xué)好？寶媽建議這樣學(xué)！

　　1. 興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)

　　興趣是語(yǔ)言學(xué)習(xí)中最重要的老師。如果幼兒想要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望，那么興趣就是最佳調(diào)劑品。興趣引導(dǎo)需要注意順序。由于語(yǔ)言啟蒙的難度不一致，父母應(yīng)該首先引導(dǎo)幼兒的興趣，然后是聽(tīng)，再是說(shuō)，再是讀，最后是寫。畢竟，寫作是語(yǔ)言學(xué)習(xí)中最難的部分。

　　2. 興趣提升方法

　　以正確的順序指導(dǎo)學(xué)習(xí)，專注于提升興趣的方法。聽(tīng)力練習(xí)可以通過(guò)比較一些旋律活潑的英文歌曲磨耳朵，口語(yǔ)練習(xí)可以通過(guò)父母和幼兒互動(dòng)等游戲，提高學(xué)習(xí)樂(lè)趣。閱讀訓(xùn)練要按照難易程度逐步進(jìn)行，可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的繪本閱讀開(kāi)始，寫作練習(xí)可以從連詞造句開(kāi)始。

　　3. 提供一個(gè)好的語(yǔ)境

　　地道的英語(yǔ)語(yǔ)境可以在幼兒階段充分發(fā)揮語(yǔ)音模仿的優(yōu)勢(shì)，幫助每個(gè)幼兒掌握地道的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。在英語(yǔ)語(yǔ)境中輸入輸出次數(shù)越多，就越能培養(yǎng)幼兒的英語(yǔ)思維能力。興趣引導(dǎo)和語(yǔ)境創(chuàng)造是幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)中最重要的兩項(xiàng)技巧。父母應(yīng)充分利用幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期，根據(jù)練習(xí)方法，幫助幼兒更好地練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。比如市面上一些好的外教培訓(xùn)班可以為孩子提供一個(gè)英語(yǔ)母語(yǔ)式的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　這里推薦趣趣abc英語(yǔ)，這里的外教都是來(lái)自英語(yǔ)、美國(guó)、澳大利亞等說(shuō)著純正英文的國(guó)家的老師，發(fā)音十分標(biāo)準(zhǔn)，而且老師對(duì)文化和生活習(xí)慣有深入的了解，對(duì)一些具體發(fā)音的把握比較靈活，而且外教能夠給學(xué)習(xí)者提供一個(gè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，并將他們的習(xí)俗文化滲透到學(xué)習(xí)過(guò)程之中。

　　再者說(shuō)外教比國(guó)內(nèi)教師更善于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)者在與外教的交流中不斷練習(xí)自己的語(yǔ)言反應(yīng)能力，從而能夠說(shuō)一口地道的口語(yǔ)學(xué)生能得到正確的引導(dǎo)。趣趣abc英語(yǔ)的老師都是經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)的，比較熟知我國(guó)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于引導(dǎo)孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)氛圍，講課聲情并茂，用夸張的表情，更容易讓孩子懂老師講的內(nèi)容。趣趣abc首次還有免費(fèi)的試聽(tīng)課可以申領(lǐng)，大家不妨去試試看。