英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校怎么選好？要注意這幾點(diǎn)

　　陪伴孩子長(zhǎng)大，送去學(xué)校了，家長(zhǎng)以為可以少操點(diǎn)心了，卻發(fā)展孩子的學(xué)校問(wèn)題更讓人頭疼。最近又看到很多家長(zhǎng)給小孩選英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，不知道怎么選擇，我之前給孩子報(bào)班的時(shí)候也是很難，看著網(wǎng)上有許多的機(jī)構(gòu)的班，后來(lái)多體驗(yàn)了幾個(gè)，發(fā)展這些機(jī)構(gòu)有很多共同點(diǎn)，但是每一個(gè)機(jī)構(gòu)的側(cè)重點(diǎn)還是不同的，所以家長(zhǎng)們還是要看仔細(xì)點(diǎn)，那么，英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校怎么選好？要注意好這幾點(diǎn)。

　　一要選擇有趣的上課形勢(shì)

　　孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣，取決于課堂上是否有小孩感興趣的東西，有趣的上課形勢(shì)，可以調(diào)動(dòng)小孩學(xué)英語(yǔ)的積極性，自然就有興趣學(xué)英語(yǔ)。

　　現(xiàn)在線上許多家機(jī)構(gòu)不同的教學(xué)方式，其實(shí)不管是一對(duì)一，還是同伴式一對(duì)二孩子喜歡上，課堂投入度高那么就是適合的課程。

　　選擇有趣的上課興趣，家長(zhǎng)可以多領(lǐng)取幾家線上網(wǎng)課機(jī)構(gòu)的試聽課，讓小朋友試聽體驗(yàn)一下，對(duì)比看看什么樣的課堂，什么樣的教學(xué)方式，能提起小孩學(xué)英語(yǔ)的積極性和興趣。

　　比如我家的小孩，我就是給他試聽了很多家機(jī)構(gòu)的試聽課，最后確定趣趣ABC的一對(duì)二同伴課堂的教學(xué)方式，趣趣ABC是一家可以固定歐美外教上課的網(wǎng)課機(jī)構(gòu)，跟著外教學(xué)英語(yǔ)，本身就是母語(yǔ)式的環(huán)境，非常有利于小孩學(xué)到純正的英語(yǔ)。兩個(gè)小朋友，有一個(gè)基礎(chǔ)相當(dāng)?shù)幕锇橐黄鸺?lì)相互學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)pk，課堂融入度高，有對(duì)練說(shuō)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)效果好也更加趨向于真實(shí)的英語(yǔ)社交環(huán)境。

　　二要選擇合適的外教

　　現(xiàn)在的線上外教網(wǎng)課機(jī)構(gòu)，多數(shù)是北美、歐美、菲律賓國(guó)家的外教老師居多。要說(shuō)給小學(xué)生甚至更小的小孩選網(wǎng)課，個(gè)人是比較建議選擇歐美外教，相比北美外教，歐美外教網(wǎng)課價(jià)格便宜，而對(duì)比菲教，歐美外教口音純正。

　　我給小孩選擇的趣趣abc英語(yǔ)固定歐美外教網(wǎng)課，也是有這方面的考慮，之所以選擇固定的老師上課，其實(shí)也是有原因的。

　　固定的歐美外教，可以保障孩子學(xué)習(xí)的連貫性，可以針對(duì)孩子的特點(diǎn)制定專門有效的教學(xué)方案;還可以和孩子產(chǎn)生一定的感情互信，外教對(duì)孩子的責(zé)任心也要比一次性外教好得多。

　　三要知道一家機(jī)構(gòu)的配套教材和課程是怎么設(shè)計(jì)的，是否科學(xué)合理

　　對(duì)于小孩上網(wǎng)課，學(xué)英語(yǔ)倒是可以選擇美標(biāo)的教材，學(xué)些日常的英語(yǔ)，但對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的教材基本是上歐標(biāo)的，選網(wǎng)課的教材，也是要選擇歐標(biāo)的。

　　當(dāng)然了，現(xiàn)在網(wǎng)課機(jī)構(gòu)資源豐富，家長(zhǎng)完全可以選擇結(jié)合兩者的教材，從小兼顧課本教材和日常用語(yǔ)，成績(jī)能提高，說(shuō)也能說(shuō)的“溜”。

　　開始我也是對(duì)比了好多家英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，從個(gè)人的對(duì)比結(jié)果，趣趣abc英語(yǔ)的教材還是非常滿足我的需求，從零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)的小孩，采用國(guó)外原版教材朗文教材或者big fun、big English，切合我國(guó)的應(yīng)試教育，課堂設(shè)計(jì)上有動(dòng)畫教學(xué)視頻、歌曲、場(chǎng)景切換英語(yǔ)圖標(biāo)等設(shè)計(jì)，3歲的孩子喜歡學(xué)，一節(jié)課后配套的預(yù)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)再保持英語(yǔ)環(huán)境的浸入式環(huán)境加深理解和練習(xí)。

　　課程設(shè)計(jì)方面科學(xué)合理，采用的“母語(yǔ)式英語(yǔ)學(xué)習(xí)路線”課前“知識(shí)課堂”包含了外教V課以及預(yù)習(xí)闖關(guān)，讓孩子在課前先進(jìn)行預(yù)熱對(duì)本節(jié)課內(nèi)容有個(gè)大體的掌握，翻轉(zhuǎn)課堂下的混合式教學(xué)，讓孩子跟著外教學(xué)英語(yǔ)變得有趣，英語(yǔ)提升快。

　　不僅如此，課后還要做大量有效的復(fù)習(xí)來(lái)加強(qiáng)。完善的課程服務(wù)，讓小孩，小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)更有效果。

　　所以趣趣abc英語(yǔ)是滿足了4-16歲年齡段內(nèi)所有孩子的學(xué)習(xí)需求，也就是說(shuō)從幼兒園到初中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，這家機(jī)構(gòu)都能滿足。剛開始階段先聽說(shuō)，然后按照科學(xué)合理的階段開展，結(jié)合閱讀學(xué)習(xí)拼讀和語(yǔ)法，按照學(xué)習(xí)進(jìn)度步驟計(jì)劃開展，讓孩子聽說(shuō)讀寫全面掌握英語(yǔ)。

　　不過(guò)現(xiàn)在的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)多，大家選擇也多，最簡(jiǎn)單的選擇方式就是看孩子喜歡哪個(gè)課堂的氛圍，愿意跟著外教說(shuō)英語(yǔ)就是好的，而且跟著孩子學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)來(lái)，這樣孩子能學(xué)到自己需要的東西。我家孩子剛開始就不敢開口講英語(yǔ)，報(bào)了趣趣abc英語(yǔ)班，是一個(gè)年輕的女外教老師，剛開始引導(dǎo)他們說(shuō)英語(yǔ)，我家的孩子不說(shuō)，一起上課的一個(gè)很果敢的與老師交流，激發(fā)了我家孩子交流的欲望，漸漸地我看他說(shuō)得比較多，而且與老師互動(dòng)也多，現(xiàn)在英語(yǔ)口語(yǔ)好了很多，英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌弦彩强壳暗?，就知道所有的努力沒有白費(fèi)。