初中補(bǔ)課班趣趣abc能學(xué)嗎？

    當(dāng)下社會(huì)環(huán)境影響，許多線上行業(yè)發(fā)展的非?？欤藗?yōu)榱烁咝У慕鉀Q問(wèn)題大部分會(huì)選擇線上，起初可能孩子上課是線下的，現(xiàn)在孩子上課可能也是在線上課，現(xiàn)在在線外教就非?；鸨磉吅枚嗪⒆佣际蔷€上學(xué)英語(yǔ)，直接是外教教學(xué)，能體驗(yàn)到正宗口音的英語(yǔ)發(fā)音。趣趣abc是杭州一家相當(dāng)大型的線上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不少人對(duì)它的課程感興趣，初中補(bǔ)課班趣趣abc能學(xué)嗎？因?yàn)槲液⒆右恢痹谌とbc學(xué)習(xí)，所以對(duì)機(jī)構(gòu)的信息也比較了解。

    初中補(bǔ)課班趣趣abc能學(xué)嗎？

    是可以的，趣趣ABC英語(yǔ)主要針對(duì)的是4~14歲的青少兒，對(duì)于少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采用的課程以及教材等都挺不錯(cuò)的，在課程方面，趣趣abc英語(yǔ)的課程主要采用的是趣味性課程，而且結(jié)合了牛津大學(xué)出版社的原版教材，我相信在這樣良好的教學(xué)條件下，學(xué)生想要提高英語(yǔ)成績(jī)還是沒(méi)有問(wèn)題的。越學(xué)到后邊孩子難度逐步增加，課程也都與初中的接近，而且相對(duì)在校課堂教學(xué)，線上外教課程更為靈活輕松一些，不是一味的讓孩子死學(xué)英語(yǔ)。

    趣趣ABC是完全的歐美外教教學(xué)，而且是固定型的授課模式，老師不會(huì)被更換，不需要預(yù)約，完全可以選擇自己心儀的，而且他的班級(jí)是精準(zhǔn)的系統(tǒng)性匹配，無(wú)論是性格還是水平，孩子間差距都不會(huì)很大，課堂的和諧度會(huì)更高。浸入式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，卡通場(chǎng)景演練教學(xué)，趣味性視頻授課，都能大幅度的提高孩子的英語(yǔ)水平和能力。

    有的機(jī)構(gòu)不為孩子固定外教老師，每節(jié)課的外教要自己去搶，心儀的外教非常難約。孩子每節(jié)課到底和哪位外教上課也是非常的不可控。外教的不穩(wěn)定就是課程的不穩(wěn)定，師生相互不了解，即使是一對(duì)一的課程形式也難以實(shí)現(xiàn)高的課程效率。甚至有的孩子并不適應(yīng)經(jīng)常面對(duì)陌生外教，可能會(huì)不配合，課程就沒(méi)有辦法進(jìn)行了。

    孩子上初中了，但是英語(yǔ)還是需要以補(bǔ)課的形式來(lái)提升，來(lái)趣趣ABC，老師會(huì)先測(cè)試孩子的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況指定相應(yīng)的課程，就初中生來(lái)講還需要的知識(shí)老師在教學(xué)過(guò)程中都會(huì)包含進(jìn)去，靈活教學(xué)，孩子不會(huì)感覺(jué)壓力，也能比較快接受新的知識(shí)。在同一課堂，孩子還可以與其他孩子交流，與外教交流，增加互動(dòng)頻率，間接的督促了孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力。