一對(duì)一英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，怎么樣效果才好？

　　很多人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，并不會(huì)過(guò)于擔(dān)心書面英語(yǔ)的學(xué)習(xí)問(wèn)題，因?yàn)檫@些英語(yǔ)知識(shí)是可以通過(guò)記憶來(lái)掌握，但是對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)的話，那么就存在問(wèn)題了。一方面自己的發(fā)音無(wú)法得知是不是標(biāo)準(zhǔn)的，另一方面也需要專人來(lái)進(jìn)行指導(dǎo)。如果選擇一對(duì)一英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，怎么樣效果才好?

　　1、要有多練習(xí)的機(jī)會(huì)

　　提高口語(yǔ)的方法，并沒有學(xué)習(xí)書面英語(yǔ)那么多，比如后者可以通過(guò)老師講、做題、記憶、看書等很多方式來(lái)提高，但是對(duì)于口語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就算是聽的比較多，但是這跟自己去說(shuō)還是存在著較大的差距。所以，不管是選擇一對(duì)一英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，還是說(shuō)一對(duì)多，那么首要考慮就是能夠獲得多少練習(xí)的機(jī)會(huì)。英語(yǔ)口語(yǔ)只有多說(shuō)、多練，才能在練習(xí)中得到提高，并且這也能加深英語(yǔ)口語(yǔ)的理解、應(yīng)用等。

　　2、一對(duì)一提供的練習(xí)多不多

　　相對(duì)于其它的培訓(xùn)模式來(lái)說(shuō)，一對(duì)一模式還是非常不錯(cuò)的，比如跟老師進(jìn)行練習(xí)時(shí)，老師就可以直接發(fā)現(xiàn)口語(yǔ)的問(wèn)題，進(jìn)而可以糾正過(guò)來(lái)。這種模式也是大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)為孩子選擇的上課模式，不過(guò)除了這種模式比較好之外，其實(shí)一對(duì)二的模式也是不錯(cuò)的。比如趣趣ABC就是一對(duì)二上課，這種的優(yōu)勢(shì)在于上課時(shí)孩子不孤單，而在練習(xí)上兩個(gè)孩子就可以，并且練習(xí)時(shí)并不是會(huì)有跟老師練習(xí)時(shí)的緊張感。因此，這里也推薦大家可以選擇這一種模式。

　　3、要有高水平的外教老師

　　想通過(guò)培訓(xùn)擁有一個(gè)不錯(cuò)的口語(yǔ)培訓(xùn)效果，那么就少不外教老師了。如果還是傳統(tǒng)的中教，那么可能會(huì)在發(fā)音上無(wú)法做到較好的效果，而如果是外教的話，不僅可以在培訓(xùn)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)全英語(yǔ)的上課環(huán)境，而且也能夠更快的糾正標(biāo)語(yǔ)的發(fā)音。目前來(lái)看，大多數(shù)在線英語(yǔ)都是外教培訓(xùn)，相對(duì)總體的效果還是不錯(cuò)的。不過(guò)，想進(jìn)一步提升一對(duì)一英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)效果，建議選擇英美國(guó)家的外教，這是由于英美國(guó)家的英語(yǔ)更地道，這樣培訓(xùn)后的口語(yǔ)也會(huì)更加的標(biāo)準(zhǔn)。

　　其實(shí)，本身在英語(yǔ)培訓(xùn)的過(guò)程中，一對(duì)一已經(jīng)是非常不錯(cuò)的模式了，如果再?gòu)?qiáng)化在練習(xí)、上課模式、外教等方面的內(nèi)容，相信口語(yǔ)的水平也會(huì)大幅的得到提升。